Pendidikan bukan sekedar membaca buku atau mendengarkan ceramah guru di dalam kelas, namun segala apa yang dilihat, didengar, dan dirasakan siswa di sekolah merupakan pendidikan yang akan terekam dalam memorinya. Jika yang diserap yang baik-baik, maka yang baik pula yang terekam dalam memori, begitu pula sebaliknya.
Dalam pembiasaan pagi yang dilaksanakan, selain rutinitas sholat dhuha, muroja’ah, pembacaan asmaul husna hingga diakhiri dengan doa bersama, kami juga menyelipkan pelajaran klasikal bersama, diantaranya adalah Tahsin Al-Qur’an dan Fiqh Ibadah.
Pada kesempatan kali ini (Kamis, 24/02/2022) pembelajaran tahsin disampaikn oleh Ust. Mohamad Izzani yang biasa disapa Ust Izzan adalah Guru pelajaran Al-Qur’an di SMP Islam Al-Ma’ruf. Materi yang disampaikan yaitu tentang bagaimana membaca surat Al-Fatihah yang baik dan benar.
Memang, surat Al-fatihah merupakan surat yang paling sering dibaca dalam kehidupan kita, namun kerap ditemukan masih banyak siswa-siswi kami yang belum baik dalam membacanya. Kami merasa penting melaksanakan hal ini, mengulang pembelajaran surat Al-Fatihah bersama guna melengkapi loss learning yang terjadi sebagai dampak pembelajaran online, mengingat Al-fatihah merupakan rukun sholat yang menjadi penentu sah atau tidaknya sholat seorang muslim.
Ust. Izzan mengawali pembelajaran hari ini dari bagaimana membaca ta’awudz lalu basmalah hingga satu persatu ayat-ayat dalam surat Al-fatihah. Siswa sangat menikmati pembelajaran yang disampaikan, karena Ust. Izzan mengupas secara detail bagian-bagian yang siswa seringkali salah dalam mengucapkannya meski sudah disampaikan berkali-kali di dalam kelas.
Pembelajaran ini tidak cukup diselesaikan dalam sehari, namun kami berkomitment akan terus mengalokasikan waktu di pagi hari setelah sholat dhuha, yang kami yakini itu adalah golden time siswa dapat menyerap ilmu dengan baik. Sedikit tapi berbekas itu lebih baik bagi kami. Kami berdoa semoga segala ikhtiar yang dilakukan menjadi jariyah bagi seluruh dewan guru dan pendiri Yayasan Al-Ma’ruf.
0 Comments